تحلیلی بر اثربخشی دوره های آموزشی توسعه کارآفرینی در زنان روستایی؛ کاربرد یادگیری تقویتی(مطالعه موردی: دوره های آموزشی منتخب اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان یزد)
پایان نامه
- وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه یزد
- نویسنده شیوا عربشاهی
- استاد راهنما حبیب زارع احمدآبادی سید حبیب اله میرغفوری
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1390
چکیده
کارآفرینی به عنوان موتور محرکه توسعه اقتصادی و اجتماعی نقش اساسی در فرآیند توسعه جوامع دارد. به طور کلی یکی از عوامل موثر در توسعه روستایی، کارآفرینی است، زیرا کارآفرینی می تواند با خلق فرصت های جدید اشتغال و درآمد، نقش موثری در بهبود وضع اقتصادی و معیشتی روستاها داشته باشد. به همین دلیل سنجش میزان کارآفرینی روستاییان و تلاش برای توسعه و تقویت کارآفرینی در فرآیند توسعه روستایی از طریق فراهم کردن زمینه های اولیه آن از اهمیت ویژه ای برخوردار است. از عوامل تأثیرگذار در توسعه کارآفرینی روستایی، می توان به توانمندسازی زنان و دختران روستایی و عشایری اشاره کرد. این هدف با اجرای برنامه های آموزشی در روستاها و مناطق محروم روستایی عملی خواهد شد. هدف از انجام این پژوهش، تحلیلی بر اثربخشی دوره های آموزشی توسعه کارآفرینی ویژه زنان روستایی با بهره گیری از تکنیک یادگیری تقویتی می باشد. بدین منظور، چهار پرسشنامه مجزا، تحت عناوین پرسشنامه تمایلات کارآفرینانه، مهارت های کارآفرینی و پرسشنامه انتظارات و ادراکات شرکت کنندگان در دوره، تدوین شده و پس از تأیید روایی محتوا، بین 100زن داوطلب شرکت در دوره های آموزشی منتخب توسعه کارآفرینی مرکز فنی و حرفه ای شهرستان تفت، توزیع گردید. داده های مستخرج از پرسشنامه، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج نشان داد که دوره های آموزشی از نظر سطح تمایلات کارآفرینانه و مهارت های کارآفرینی مطلوب می باشد، اما به نظر زنان شرکت کننده در دوره، کیفیت خدمات آموشی پایین می باشد. همچنین با استفاده از تکنیک یادگیری تقویتی، پیشنهادهایی برای برگزاری دوره های آموزشی توسعه کارآفرینی داده شده است. در نهایت راهکارهایی به منظور بهبود کیفیت خدمات آموزشی ارائه شده است.
منابع مشابه
اثربخشی دوره های آموزشی ICDL بر توانمندی حرفه ای و عملکرد شغلی کارکنان سازمان بازرگانی استان تهران
هدف این پژوهش، بررسی تأثیر دوره های آموزشی بین المللی کاربری کامپیوتر3 بر توانمندی حرفه ای و عملکرد شغلی کارکنان سازمان بازرگانی استان تهران بوده است. جامعه آماری مورد مطالعه کلیةکارکنان سازمان بازرگانی استان تهران بوده است، با توجه به اینکه پژوهش حاضر از نوع نیمه آزمایشی همراه با پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل و گمارش تصادفی می باشد در این پژوهش حجم نمونه به منظور آموزشیICDL بر توانمندی حر...
متن کاملارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی برگزار شده در مراکز آموزش فنی و حرفه ای شهرستان آبدانان
پژوهش حاضر با هدف ارزیابی اثربخشی دوره های آموزشی برگزار شده در مراکز آموزش فنی و حرفه ای شهرستان آبدانان با استفاده از روش تحقیق توصیفی از نوع ارزیابی انجام شده است. جامعه آماری مورد نظر در این تحقیق را کلیه کارآموزان شرکت کننده در این دوره ها تشکیل می دهند که بر اساس آخرین آمار و اطلاعات تعداد این اعضاء 411 نفر کارآموز می باشند، که بر اساس روش نمونه¬گیری طبقه ای ساده، 203 نفر به عنوان نمونه ا...
15 صفحه اولتبیین و بررسی اثربخشی دوره های آموزشی کارآفرینی طرح های زود بازده بر کارآفرینان زن
آموزش کارآفرینی سیاستی است که به گونه مستقیم در کمیت و کیفیت عرضه کارآفرین در یک جامعه اثر میگذارد. به همین دلیل، در بسیاری از کشورها بویژه در کشورهای پیشرفته که تا حدودی در آن موانع و مشکلات برطرف شده است، دولتها به شکوفا کردن توان بلقوه مردم پرداختند. هدف این پژوهش نیز ارزیابی اثربخشی دورههای آموزشی کارآفرینی طرحهای زودبازده بر کارآفرینان زن استان مازندران میباشد. جامعه آماری این پژوهش، ...
متن کاملتحلیل کاربست فناوری آموزشی در بهبود و ارتقای کیفیت فرآیند یاددهی- یادگیری در آموزش های فنی و حرفه ای
نظام آموزش فنی و حرفه ای نیازمند بهره مندی از رویکرد های نوین فنآوری آموزشی در ابعاد مختلف مفهومی آن به صورت منطقی و هوشمندانه است. پژوهش حاضر به بررسی چگونگی موفقیت و اثر بخشی فرایند یاددهی ویادگیری در آموزشگاه های فنی و حرفه ای پرداخته است. روش تحقیق ، روش نیمه تجربی و مشاهده بوده و نمونه آماری آن شامل 144 نفر از مربیان می باشند که به دو گروه کنترل و آزمایش با روش نمونه گیری تصادفی ساده تقسیم...
متن کاملمولفه های تاثیرگذار بر کارآفرینی در سازمان های آموزشی: واکاوی سازمان آموزش فنی و حرفه ای استان کردستان
0
متن کاملبررسی اثر عاملهای آموزشی و روانشناختی بر توسعه کارآفرینی در شرکتهای تعاونی روستایی زنان استان گلستان
هدف تحقیق حاضر، بررسی اثر عاملهای آموزشی و روانشناختی بر توسعة کارآفرینی در شرکتهای تعاونی روستایی زنان استان گلستان با روش توصیفی همبستگی بود. جامعة آماری تحقیق را 1558 نفر از اعضای این تعاونیها تشکیل دادند. با استفاده از فرمول کوکران، حجم نمونه 295 نفر تعیین گردید که این تعداد به روش نمونه گیری طبقهای متناسب انتخاب شدند. ابزار تحقیق پرسشنامهای بود که روایی محتوایی آن براساس ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه یزد
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023